Beim diesjährigen Landeswettbewerb Mathematik nahmen vier Schülerinnen äußerst erfolgreich teil. Mit einem ersten Preis konnten sich die Caroline Assmayr, 9a, sowie Joanna Lappe, 8c, durch ihre überragenden Leistungen für die 2. Runde qualifizieren! Annabell Hofmann, 10c, erzielte einen tollen dritten Preis. Erfolgreich teilgenommen hat auch Lena-Maria Büschel, 8c, mit ihren eingereichten Lösungen. Alle Teilnehmerinnen erhielten ein kleines Geschenk sowie persönliches Anschreiben mit der Rückmeldung zu ihren abgegebenen Aufgaben. Die Preisträgerinnen konnten sich zusätzlich über eine Urkunde sowie einen Buchpreis freuen.
Wir Lehrkräfte des MathePluskurses haben uns zum Ziel gesetzt, die Scheu vor mathematischen Wettbewerben abzubauen. Dazu nehmen wir seit Jahren an unterschiedlichen Wettbewerben teil, um die Fährigkeiten unserer Schüler:innen weiter zu fordern und zu fördern. Durch die Beschäftigung mit den unterschiedlichsten Inhalten und die Herausarbeitung von Lösungsstrategien legen wir im MathePluskurs ein breites mathematisches Fundament und setzen immer wieder Anreize zum vielfältigen Problemlösen und genauen Argumentieren. Wir freuen uns daher sehr, dass die vier MathePluslerinnen ihr Talent beim Landeswettbewerb so erfolgreich unter Beweis stellen konnten. So wurde beispielsweise die folgende Aufgabe gelöst:
Bestimme die Größe der Innenwinkel des abgebildeten Zehnecks, wenn jeder Kreisbogen durch den Schnitt mit seinen Nachbarbögen in jeweils drei gleich lange Teilbögen geteilt wird.
Herzlichen Glückwunsch und großen Respekt für diese hervorragenden Leistungen bei einem Wettbewerb, dessen Anforderungen weit über das Schulniveau hinausgehen und der großes Durchhaltevermögen, sorgfältiges Arbeiten sowie eine hohe Motivation zum Problemlösen erfordert.
Stefan Langer (Kontaktlehrkraft Landeswettbewerb), Matthias Bergbauer, Andreas Leipert
Der Vorsitzende der KUNO-Stiftung, Prof. Dr. Hugo Segerer, ließ es sich am vergangenen Donnerstag nicht nehmen, dem Gymnasium Neutraubling persönlich einen Besuch abzustatten. Sichtlich gerührt und erfreut nahm er von der Schülersprecherin Emilia Plötz und weiteren Vertretern der SMV den stolzen Spendenbetrag von 14.000 Euro entgegen. Möglich gemacht hatte dies eine äußerst erfolgreiche Aktion der SMV im Juli dieses Jahres. Alle SchülerInnen der Unter- und Mittelstufe waren dazu aufgerufen, an einem Spendenlauf teilzunehmen. Den Betrag pro Laufrunde vereinbarten die LäuferInnen individuell mit den jeweiligen „Sponsoren“, sprich Eltern, Großeltern, Verwandten und Freunden. Gerade bei den jüngeren Schülern zeigte sich ein enormer sportlicher Ehrgeiz, sodass Einzelspenden um die 20 Euro die Norm waren. Aber auch so manche Lehrkraft schnürte die Laufschuhe. Manche Eltern haben sogar bis zu 200 Euro beigetragen. Prof. Segerer drückte bei der symbolischen Scheckübergabe seinen tiefen Dank aus und lobte die Anwesenden SMV-Mitglieder für ihr vorbildliches Engagement. Um das momentane Versorgungsniveau durch die KUNO-Stiftung aufrechtzuerhalten benötige die Organisation eine gute halbe Million an Zuwendungen. Auf diese Weise würden, so Segerer, beispielsweise die psychosoziale Unterstützung von Mukoviszidose-Patienten, eine Studienleitung in der Neonatologie aber auch Fachpersonal für die Kinderklinik finanziert. Somit sei der Erlös des Spendenlaufs am Gymnasium Neutraubling mitnichten ein Tropfen auf dem heißen Stein, sondern ein äußerst wertvoller Baustein im Spendengefüge der KUNO-Stiftung.
Der bundesweite Vorlesetag am 19.11.2021, eine Initiative von Die Zeit, der Stiftung Lesen und der Stiftung Deutsche Bahn, stand in diesem Jahr unter dem Motto „Freundschaft und Zusammenhalt“. Schülerinnen und Schüler der Oberstufe, aber auch einige Lehrkräfte unseres Gymnasiums haben in den Klassen 5-10 aus Kinder- und Jugendbüchern vorgelesen, die sich mit diesem Jahresthema befassen. So wurde beispielsweise in der 5. Jahrgangsstufe aus dem Kinderkrimi „Das stumme Haus“ (2021) von Uticha Marmon vorgelesen. Darin wird in realistischer, eindrücklicher und ganz aktueller Weise gezeigt, welche Auswirkungen die Coronakrise auf das Zusammenleben in Familien hat, gleichzeitig geht von dem Text jedoch auch eine Stimmung des Aufbruchs und der Gemeinschaftlichkeit aus. Für die Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe war der All-Age-Roman „Mein Leben basiert auf einer wahren Geschichte“ (2018) von Anne Freytag ausgewählt worden. Die Jugendliche Ich-Erzählerin Rosa begegnet Frank in einer australischen Jugendherberge. Während ihres anschließendes Roadtrips, auf dem Franks Freund David sie begleitet, durchleben alle drei Figuren ein breites Spektrum an Gefühlen – Verliebtsein, Eifersucht, Euphorie, Einsamkeit, Heimweh… Im Roman „The Hate U Give“ von Angie Thomas, vorgelesen in den 9. Klassen, stehen dagegen US-amerikanische Jugendliche im Vordergrund. Themen wie Gewalt, Rassismus, aber auch Geschwisterzusammenhalt werden auf den ersten Seiten des Romans angesprochen. In allen Klassen erhielten die Schülerinnen und Schüler im Anschluss an das Vorlesen die Gelegenheit, sich über die Textinhalte auszutauschen. Fragen wie „Wie wird das Thema Freundschaft und Zusammenhalt dargestellt?“, „Welche Figur findest du am sympathischsten?“ oder „Wie könnte die Erzählung weitergehen?“ wurden dabei in den Klassen diskutiert.
Wir hoffen, den Vorlesenden und den Zuhörenden eine spannende Abwechslung vom schulischen Alltag beschert zu haben und viele dazu ermuntert zu haben, den einen oder anderen Titel in nächster Zeit aus der Schülerlesebücherei auszuleihen und weiterzulesen. Alle Vorlesebücher stehen in mehreren Ausgaben zur Ausleihe zur Verfügung. Wir danken auch der Buchhandlung Pustet, die uns je fünf Exemplare von Michael Gerard Bauers „Nennt mich nicht Ismael“ (vorgelesen in der 7. Jahrgangsstufe) und John Greens „Das Schicksal ist ein mieser Verräter“ (vorgelesen in den 8. Klassen) geschenkt hat.
Im Rahmen der letztjährigen SOR-SMC-Aktion hat sich die Schülermitverantwortung (SMV) des Gymnasiums Neutraubling ein besonders schönes Projekt ausgedacht. SOR-SMC bedeutet "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage". Das Gymnasium Neutraubling ist seit vielen Jahren Bestandteil eines Netzwerkes von Schulen, die sich ganz allgemein für die Menschenwürde einsetzen und jedes Jahr eine Aktion durchführen, die Zivilcourage der Schule fördern und stärken soll. Nachdem in den Vorjahren Armbänder designt und verkauft wurden und eine große Weltkarte im 1. Stock des Neubaus des Gymnasiums aus einer SOR-Aktion entstanden ist, bestand die Herausforderung im letzten Jahr darin, ein Projekt zu planen, das auch im Rahmen der Pandemie reibungslos durchgeführt werden kann. So entstand die Idee, dass interessierte Schüler*innen aller Altersstufen ein Bild zum Thema „Mein Blick aus dem (inneren) Fenster meines Zimmers - Was möchte ich in Zukunft nach Ende der Corona-Maßnahmen dort draußen sehen?“ malen und diese Bilder im Anschluss in einer Onlineaktion versteigert werden. Durch den unermüdlichen Einsatz der Schülersprecherinnen Emilia Plötz und Yaren Er, die persönlich in jeder Klasse Werbung für das Projekt machten, kamen zahlreiche bunte Bilder zusammen. 
Diese wurden in einer spannenden und kurzweiligen Onlineauktion unter der Moderation von OStR Andreas Hainzinger mit teilweise bis zu 70 Euro pro Bild an Lehrer*innen und Eltern versteigert. Bereits vor der Veranstaltung stand fest, dass der Erlös der Auktion (insgesamt über 800 Euro) an das Frauenhaus Regensburg gehen wird, da die SMV Personen, die von der Pandemie besonders betroffen sind, aktiv unterstützen wollte. Das Frauenhaus Regensburg bietet Frauen und Kindern, die in ihrer Familie Gewalt erfahren haben, Hilfe, Beratung und eine geschützte Unterkunft und hat gerade während der Pandemie verstärkten Zulauf erfahren. Zur Übergabe des Erlöses ließen es sich die Mitarbeiterinnen des Frauenhauses nicht nehmen, persönlich an das Gymnasium Neutraubling zu kommen. Frau Martina Tränkle bedankte sich sichtlich gerührt ausdrücklich bei der SMV und kündigte an, das Geld vorwiegend für die Kinder der Frauen zu verwenden, um ihnen beispielsweise einen freien Nachmittag fern ab von allen Problemen des Alltags zu ermöglichen oder damit einen Teil der Kosten für die Musikschule oder Reittherapie zu finanzieren.