Die jüdische Gemeinde in Regensburg öffnete am Mittwoch, 13.07.2022, die Türen für 113 Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe des Gymnasiums Neutraubling. Herr Rabbiner Benjamin Kochan, der Religionslehrer in der jüdischen Gemeinde, informierte über den Ablauf eines Gottesdienstes am Schabbat und die räumliche Ausgestaltung der Synagoge. Besonders beeindruckend war der Einblick, den er in seinen persönlichen Alltag als praktizierender Jude ermöglichte, zum Beispiel in die Einhaltung der Schabbatgebote. Im Laufe des Schuljahres hatten die Schülerinnen und Schüler im katholischen und evangelischen Religionsunterricht bereits zentrale Inhalte zur Tora und ihre Bedeutung als persönliche Weisung sowie als Grundlage des jüdischen Brauchtums erarbeitet. Im Unterricht wurden außerdem Eckpunkte der jüdischen Geschichte besprochen. Diese und weitere Themen wurden während der Exkursion wiederholt und viele neue Eindrücke und Informationen kamen hinzu.
Wir bedanken uns sehr herzlich für die Einladung und die Offenheit, mit der Herr Rabbiner Kochan all unsere Fragen beantwortet hat!
Wir kommen sehr gerne im nächsten Schuljahr wieder!
OStRin Beate Ruckdäschel und StRin Birgit Rainer
im Namen der Fachschaften katholische und evangelische Religion
Der Bereich soziales Lernen spielt am Gymnasium Neutraubling schon seit einiger Zeit eine sehr wichtige Rolle, denn Schule ist heute vor allem auch Lebensraum und nicht nur ein Ort, an dem alleine Fachwissen vermittelt wird. Die Streitschlichter und Streitschlichterinnen des Gymnasiums spielen in diesem Zusammenhang eine wichtige Rolle, da es die Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist, Konflikte zwischen Mitschülern und Mitschülerinnen zu lösen, ohne dass eine Lehrkraft direkt beteiligt ist. Dadurch werden viele Streitfälle besser und nachhaltiger gelöst, da sich die Streitenden von ihren Mitschülern meist besser verstanden fühlen. Aufgrund ihrer Ausbildung wissen sie, dass ein Konflikt dann am besten beendet werden kann, wenn die Lösung von den Streitenden selbst kommt und kein „fauler Kompromiss“ ist. Dazu nehmen sie sich viel Zeit und achten auf die Gefühle und Bedürfnisse ihrer Mitschüler und Mitschülerinnen. Sie versuchen Missverständnisse auszuräumen und die Hintergründe eines Konflikts zu klären.
Ein bisschen aufgeregt waren alle, am Montag, den 02. Mai 2022, als sich drei Schülerinnen von unserer Schule mit ihren Lehrkräften Herr Grosch und Frau Gaier auf den Weg zum Thon-Dittmer-Palais nach Regensburg machten.
In der ersten Runde durfte jede eine vorbereitete Geschichte mitbringen, in der zweiten Runde, in die nur Katharina weitergekommen ist, wurde jedem ein fremder Text zugeteilt.
Bei schönstem Maiwetter unternahm der Wahlkurs Foto mit Hr. Schreiner und Fr. Hanselka am 2. Mai eine Fotoexkursion in den Himalayapark nach Wiesent. Gemeinsam erkundeten wir den Park immer auf der Suche nach außergewöhnlichen Naturmotiven, die es mit der Spiegelreflexkamera einzufangen galt. Der Tag bot uns dabei eine Vielzahl unterschiedlicher Wetterstimmungen, die den Park immer wieder in neue faszinierende Atmosphären tauchten. Zunächst schien herrlich die Sonne und auf den Wegen rund um den großen Nepaltempel fühlten wir uns bald wie auf einem Kurztrip in die Bergwelt des Himalaya. Das tiefe Grollen eines aufziehenden Gewitters, schwüle Luft und dunkle Wolken am Horizont ließ die Parklandschaft dann mehr und mehr geheimnisvoll subtropisch wirken. Als sich die Gruppe schließlich am Nepaltempel zum gemeinsamen Gruppenfoto versammelte tanzten bereits die Regentropfen auf der Wasseroberfläche des Tempelsees. Gerade rechtzeitig vor dem starken Regenschauer schafften wir es zum Bus und es ging nach diesem schönen Ausflug wieder zurück nach Neutraubling.
Am 5. Mai unternahm das W-Seminar Film und Kunst mit Hr. Schreiner und Fr. Lindner eine Exkursion auf die 28. Internationale Regensburger Kurzfilmwoche in die Filmgalerie „Im leeren Beutel“. Der Kurs erhielt dort eine Privatvorstellung mit eigens ausgewählten Filmen aus dem Festivalprogramm mit dem Schwerpunkten Kunst und Philosophie. Die vielfältige Filmauswahl beinhaltete dabei die unterschiedlichsten Produktionsformen und Themenfelder. So waren u.a. ein Animationsfilm, der das Leiden an Allergien ästhetische nachempfand, ein klassischer Spielfilm, der sich mit der Verfemung von moderne Kunst im Nationalsozialismus beschäftigte, ein Experimentalfilm, der in der Ästhetik von Youtube-Verschwörungsvideos Fragen zum Feminismus von Angela Merkel stellte, und ein Dokumentarfilm, der einen farbenblinden Maler porträtierte, zu sehen. Besonders anregend waren jeweils die kurzen Gesprächsrunden zwischen den Filmblöcken, in denen sich die Schüler:innen mit dem Festivalleiter Gabriel Fieger über ihre Gedanken zu Wirkung und Deutung der Filmbeiträge austauschen konnten. Es entwickelte sich dabei eine rege Diskussion, die den Schüler:innen Impulse für die eigene theoretischen Auseinandersetzung in der Seminararbeit gab.